Həm müəllimlər, həm də valideynlər riyaziyyatın uşağın yaradıcılıq və idrak qabiliyyətlərinin formalaşmasında, eləcə də intellektual inkişafında güclü bir amil olduğunu bilirlər. İbtidai məktəbdə riyaziyyat tədrisinin uğuru körpənin erkən yaşda riyazi inkişafından asılıdır.
Təlimat
Addım 1
Mümkün qədər erkən körpənizlə riyaziyyat etməyə başlayın, çünki erkən yaşda uşağın beyni çox faydalı məlumatları mənimsəyə və mənimsəyə bilər. Sonrakı həyatda riyazi biliklər bir çox peşə üçün faydalı olacaq və qabiliyyətlər müntəzəm riyaziyyat dərsləri əsasında təzahür edə bilər.
Addım 2
Hər şeydən yaxşı, uşaqlar oyundakı faydalı məlumatları xatırlayırlar. Saymağa başlayın: həyətdə gəzmək, düşmüş yarpaqları, ağacları, kolları, çiçəkləri və s., Yol boyu maşınlar. Məsələn, qarşılaşdığınız qara avtomobilləri sayırsınız, uşaq - ağ və ya qırmızı, ən çox qazanan sayar.
Addım 3
Çocuğunuza "bir" və "çox" anlayışlarını öyrənməyə kömək edin. Yoldan keçən velosipedçi ilə qarşılaşanda ondan neçə velosiped gördüyünü soruşun. Cavab verdikdən sonra: "Bir", növbəti sualı verin: "Küçədə neçə maşın var?" Uşaq cavab verməkdə çətinlik çəkirsə, çox sayda avtomobil olduğunu izah edin. Daha çox oxşar nümunələr verin. Satıcının topları çoxdur, qızın da. Küçənin bir tərəfində, bir tərəfində bir çox ağac var.
Addım 4
Körpəni "daha çox", "az", "uzunluq", "en" anlayışları ilə tanış edin. Küçədə əlinizdəki materialdan istifadə edin: konuslar, yarpaqlar, çubuqlar, həyətdəki və ya parkdakı yollar (daha geniş və ya dar), çəpərlər (neçə addım atılır) və s.
Addım 5
Riyaziyyat afişalarını mənzilinizin ətrafına asın: sayma, rəqəmlər, vurma cədvəlləri, formalar, formalar və s. Əvvəlcə körpə onları sadəcə nəzərdən keçirəcək, sonra maraqlanacaq və suallar verməyə başlayacaq.
Addım 6
Böyük bir kağız üzərində on mərtəbə yuxarı, on mərtəbə və bir mərtəbə (yer səviyyəsində) olan bir ev çəkin. Hər zaman "gözümüzün qabağında" olması üçün görkəmli bir yerə asın və körpənizlə oynayın. Məsələn: "2 + 4" 4 mərtəbədən yuxarı 2-ci mərtəbədən lift götürmək deməkdir; "2-6" - 6 mərtəbəyə enmək. Beləliklə, "bir daşla iki quş öldürə bilərsiniz":
a) uşaq toplama-çıxarmağı tez bir zamanda mənimsəyəcək;
b) mənfi rəqəmlər kimi bir konsepsiyanı asanlıqla və təbii şəkildə təqdim etmək.
Maqnitli evi soyuducuya əlavə edirsinizsə, maqnit adamı görməli şəkildə döşəmələr arasında hərəkət etdirə bilərsiniz.
Addım 7
Körpənizlə rolları dəyişdirin. Müəllimə, sən də tələbəyə çevrilsin. Bu texnika faydalıdır, çünki siniflərin monotonluğunu azaldır, uşağın məsuliyyətini artırır, yalnız əzbərlə öyrənməli olduğunuz şeyi, məsələn, eyni vurma cədvəlini xatırlamağa kömək edir. Müəllimin marağını və "ovçuluq" ehtirasını qorumaq üçün bəzən uşağınıza suala səhv cavab verin. Yeri gəlmişkən, bundan sonra sizi "tutduğu" tapşırıqları daha yaxşı xatırlayacaq və "müəllim" in öz nüfuzunu qiymətləndirməyə başlayacaq.
