İncə motor bacarıqlarını və ya başqa sözlə, uşağın öz əllərini idarə etmək qabiliyyətini inkişaf etdirmək lazımdır. Hər şey erkən uşaqlıqdan başlayır, "Xanımlar" dan. Daha sonra uşaq üçün xüsusi maarifləndirici oyunlar alırlar. Bir oğul və ya qızı ilə birlikdə mozaikada işləmək, modelləşdirmə və konstruktordan modellər yığmaqla valideynlər uşağın zəkasını inkişaf etdirirlər.
Beyin quruluşları ilə əl hərəkətliliyi arasındakı əlaqə bilinən bir elmi həqiqətdir. Uşaq bağçalarındakı və məktəblərdəki psixoloqlar həmişə uşaqların barmaqlarının çevikliyinə diqqət yetirirlər. Uşaq əlləri ilə nə qədər çox şey edə bilərsə, məktəbdə yaxşı oxumaq ehtimalı da bir o qədər çoxdur.
Bir uşağın daim və doğulduğu andan etibarən gözəl motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək lazımdır. İndi mağazalarda çox sayda uyğun oyuncaq, oyun və köməkçi vasitə var. Ancaq böyük nənələrimiz də uşaqların inkişafı ilə uğurla məşğul idilər, baxmayaraq ki bəzən bunu niyə etdiklərini heç anlamadılar.
Barmaq oyunları
Şübhəsiz hər kəs uşaqların "Magpie-crow", "Ladushki" və digər zarafatlarını xatırlayır. Bir ana və ya nənə bir körpə əlindəki barmaqlara toxunduqda, yoğurduqda, barmaqlarını bükdükdə nə edir? Gözəl motor bacarıqlarını öyrədir. Hər şey cüzi bir fəaliyyət kimi görünsə də, bu arada uşağa zövq və fayda gətirir.
Uşaq bir az böyüyəcək və ev işləri ilə məşğul olan zaman ana onu yanında oturur. Uşaq müxtəlif şeylərə toxunur, onların kobudluğunu və ya hamarlığını hiss edir, qablarla, qaşıqlarla oynayır, içərisinə bir şey qoymağa, bir şey əldə etməyə çalışır. Və bunlar da körpə üçün çox vacib fəaliyyətlərdir.
Xüsusi barmaq oyunları var. Bu mövzuya həsr olunmuş bir çox kitab var, onları kitab mağazalarından asanlıqla ala bilərsiniz. İddiasız qafiyələrin sözlərini izləyən uşaq, yetkin şəxslə birlikdə barmaqlarını müəyyən bir qaydada qatlayır. Uşaqların inkişafı üçün əyləncəli və faydalı olduğu ortaya çıxır.
Barmaq oyunları və ya barmaq gimnastikası uşaq bağçalarında və məktəblərdə aparılmalıdır. Bu yazı üçün əlin yaxşı bir hazırlığıdır.
Uşaqlar böyüdükcə, yetkin fəaliyyətlərlə tanış olurlar. Qızlar iynə işi etməyə başlayırlar. Toxuma işi çox faydalıdır. Yeri gəlmişkən, oğlanlar da yaxşı toxuculuq edirlər. Ancaq ümumiyyətlə Baba alətlərini daha çox sevirlər: bir çəkic, bir sənəd. Nəticədə hərəkətlərin koordinasiyası tətbiq olunur, əllər getdikcə daha bacarıqlı olur.
İncə motor bacarıqlarının inkişafı üçün xüsusi oyunlar
Bu gün gözəl motor bacarıqlarının inkişafı üçün o qədər oyuncaq və oyun var ki, bəzən bir şeyə diqqət yetirmək çətindir.
Çox kiçik uşaqlar üçün bir-birinə sığan müxtəlif əşyalar satılır. Bunlar ənənəvi piramidalar, yuva kuklaları və Montessori prinsipinə uyğun hazırlanmış oyunlardır. İlk oyuncaqlar və hər növ bağlama arasında seçimləri də olduqca böyükdür. Uşaq oynayarkən yol boyu ölçüsü, rəngi və formasını tanıyır. Və eyni zamanda özünə xidmət etməyi də öyrənir.
Digər bir ümumi masa oyunu mozaikadır. Bu oyunun detalları olduqca kiçik olduğundan, üç yaşdan yuxarı uşaqlar üçün tövsiyə olunur. Kiçik uşaqlar mozaikanın öhdəsindən gələ bilsə də, yalnız böyüklərdən daimi nəzarət tələb olunur.
Bəzi valideynlər uşağın oyun inkişaf etdirməkdə qətiyyən maraqlı olmadığını şikayət edirlər. Lakin bütün bu oyunlar uşağın müstəqil oyunu üçün nəzərdə tutulmayıb. Yetkinlərin məcburi iştirakı tələb olunur.
Gözəl motor bacarıqlarını inkişaf etdirən oyunlara kublar, bulmacalar və müxtəlif konstruktorlar da daxildir.
Modelləşdirmə etmək faydalıdır, çünki indi plastilin çatışmazlığı yoxdur. İstədiyiniz keyfiyyət və rəngdə plastilin seçə bilərsiniz. Daha çox təbii materialla heykəltəraşlıq etmək istəyirsinizsə, gil və ya duzlu xəmir seçə bilərsiniz. Uşaqlar rəsm çəkməklə yanaşı bu cür işləri çox sevirlər.
Kiçik bir məqalədə əl motoru bacarıqlarını inkişaf etdirən bütün oyuncaqları və oyunları sadalamaq mümkün deyil. Yalnız bu cür oyunların bütün uşaqlar üçün lazım olduğunu xatırlamaq vacibdir. Danışıq və zəkasının inkişafı uşağın barmaqlarının nə qədər bacarıqlı olmasından asılıdır.
