Bir Uşağa Kəsrləri Necə Izah Etmək Olar

Mündəricat:

Bir Uşağa Kəsrləri Necə Izah Etmək Olar
Bir Uşağa Kəsrləri Necə Izah Etmək Olar

Video: Bir Uşağa Kəsrləri Necə Izah Etmək Olar

Video: Bir Uşağa Kəsrləri Necə Izah Etmək Olar
Video: Kəsrlərin toplanması, çıxılması, vurulması və bölünməsi 2024, Bilər
Anonim

Beton mənalar uşaqlar tərəfindən mücərrəd mənalardan daha yaxşı öyrənilir. Üçdən ikisinin nə olduğunu bir uşağa necə izah etmək olar? Bir hissə anlayışı xüsusi bir anlayış tələb edir. Tam olmayan ədədin nə olduğunu anlamağa kömək edəcək bəzi üsullar var.

Bir uşağa kəsrləri necə izah etmək olar
Bir uşağa kəsrləri necə izah etmək olar

Vacibdir

  • - xüsusi loto;
  • - alma və konfet;
  • bir neçə hissədən ibarət olan bir karton dairəsi;
  • - qələm.

Təlimat

Addım 1

Uşağı maraqlandırmağa çalışın. Gedərkən bəzi xüsusi klassik əsərləri oynayın. Əgər onsuz da adi olanlara sıçramaqdan bezmisinizsə və uşaq saymağı yaxşı mənimsəyibsə, bu seçimi sınayın. Şəkildə göstərildiyi kimi asfaltın üstündə təbaşirlə klassik çəkin və uşağa belə tullana biləcəyinizi izah edin: 1 - 2 - 3 … və ya bunu edə bilərsiniz 1 - 1, 5 - 2 - 2, 5… Uşaqlar həqiqətən oynamağı sevirlər və buna görə də rəqəmlər arasında hələ aralıq dəyərlərin - hissələrin olduğunu daha yaxşı başa düşürlər. Bu, kəsirli rəqəmləri öyrənmək üçün ilk və möhkəm addımınızdır. Əla əyani yardım.

Addım 2

Tam bir alma götürün və eyni zamanda iki uşağa təklif edin. Bunun mümkün olmadığını dərhal sizə deyəcəklər. Sonra almanı kəsin və yenidən onlara təklif edin. İndi hər şey qaydasındadır. hərəsi bir alma eyni yarısını aldı. Bunlar bir bütöv hissələrdir.

Addım 3

Çocuğunuzu dörd konfeti sizinlə yarıya bölməyə dəvət edin. Bunu asanlıqla edə bilər. Sonra başqa birini al və eyni şeyi etməyi təklif et. Aydındır ki, siz və övladınız dərhal bütün bir konfet ala bilməyəcəksiniz. Çıxış yolu konfetin yarısını kəsməklə tapıla bilər. Sonra hər birində iki tam konfet və bir yarı olacaq.

Addım 4

Yaşlı uşaqlar üçün bir kəsmə çarxından istifadə edin. 2, 4, 6 və ya 8 hissəyə bölünə bilər. Uşaqları dairə götürməyə dəvət edirik. Sonra onu iki yarıya bölürük. Bir masanın üstündəki qonşu ilə yarısını dəyişdirsəniz də (dairələr eyni diametrdə olmalıdır), bir dairə iki yarıdan əla çıxacaq. Kreditin hər yarısını yarıya bölürük. Məlum olur ki, dairə də 4 hissədən ibarət ola bilər. Və hər yarı iki yarıdan əldə edilir. Sonra lövhəyə bir hissə kimi yazın. Nömrənin nə olduğunu (neçə hissə götürülmüşdür) və məxrəcin (hamısı neçə hissəyə bölündüyünü) izah etmək. Beləliklə, uşaqlar üçün çətin bir konsepsiya - bir hissəni öyrənmək daha asandır.

Tövsiyə: