"Tezliklə məktəbə!", - səliqəli geyinmiş birinci sinif şagirdlərinin yer aldığı plakatlar sevinclə göz qamaşdırır. Və "skoroshkolnik" iniz bunlardan birinə bənzəmir. Zərərli, qəhvəyi və inadkar. Ona zərər vermədən bir dələduzla necə davranmaq olar?
6-8 yaş arası bir uşaq başqa bir yaş böhranını yaşayır. Bunun səbəbi oyundan öyrənmə fəaliyyətinə keçiddir. Uşaq öyrənmək istəyir, yetkin olmaq istəyir, faydalı olmaq istəyir. Və böyüklər hələ də onu körpə kimi görürlər və onun fikri ilə hesablaşmaq istəmirlər.
İtaətsizlik, cəhalət, yalan, inad və antika ilə qarşılaşırsınız, uşağı cəzalandırmağa tələsməyin. Çox sərt və tələbkar olsanız, bu, onun özünə olan hörmətini mənfi təsir edə bilər, ancaq "qulağının üstündə durmasına" icazə versəniz, sağlamlığı və həyatı üçün təhlükəli ola bilər. Digər yaş böhranlarında olduğu kimi, səbir və elastiklik lazımdır.
Nə qədər çevik olsanız, böhran daha sakit və hiss olunmaz keçir. Həddindən artıq iddialılıq və şiddət, əksinə, xoşagəlməz simptomları artırır.
Tərif ediləcək bir şey olduqda övladınızı tərifləyin. Səbəblərini axtarın: “Çox gözəl rənglədiniz. / Döşəməni o qədər təmiz yudun ki. / Sən çox yaxşı rəqs edirsən. Bu sözlər, səmimi deyildikdə, uşağa özünə inam yaradır.
Ərazisini və şəxsi əşyalarını idarə etsin, daha çox hərəkət azadlığı versin. Otağa necə mebel qoyacağını, məktəb üçün hansı əşyalar və dəftərxana ləvazimatları alacağını seçsin. Uşaq ev tapşırığını yerinə yetirmək və ya bəzi istəkləri yerinə yetirmək istəmirsə, onu məcbur edə bilməzsiniz, amma etmədiyi təqdirdə nə olacağını söyləyin. Qoy qərar versin. Ev tapşırığını yerinə yetirmirsənsə, müəllim sənə pis bir qiymət verəcəkdir. Dişlərini fırçalamırsa, diş həkiminə müraciət etməli olacaq. Anama kömək etmir - ata əsəbləşəcək. Çox vaxt uşaqlar düzgün seçim edirlər, əgər birinci, ikinci dəfə deyilsə.
1 sentyabrdan deyil, yay ortalarından etibarən yeni rejimə alışın. Sonra səhər məktəbə qalxmaq daha asan olacaq. Portfelinizi yığmağı və axşam şeylər hazırlamağı öyrət. Bu vərdiş ömrü boyu uşaq üçün faydalı olacaqdır.
Hər pis əməl üçün müəyyən (çox sərt olmayan) bir cəza təyin edə bilərsiniz. O zaman uşaq nəyə hazırlaşacağını biləcək. Pis davranışa görə cəzalandırırsan və cəzalandırmırsan, bu uşağın gözündə səni daha az ədalətli edir. Müəyyən bir tutarlılıq və uyğunluq olmalıdır. Qarışıq vəziyyətlərdə uşağı özü üçün bir cəza təklif etməyə dəvət edə bilərsiniz.
Müstəqillik göstərmək və məsuliyyət hissini inkişaf etdirmək üçün uşağınıza bir ev heyvanına və ya ev bitkilərinə qulluq etməyi əmanət edə bilərsiniz. Bir ev heyvanına və ya bir çiçəyə qulluq etmək uşağınıza çox dəyərli bir təcrübə verəcəkdir.
Onu uğursuzluqlarına, xüsusən məktəbdəki uğursuzluqlarına görə tənqid etməyin. Akademik fəaliyyətdən narazılığınız övladınızın artıq sevilmədiklərini düşündürəcəkdir. Axı əvvəllər ondan bu cür heç bir şey tələb olunmurdu.
Bir şeyə mənfi qiymət verirsinizsə, o zaman uşağa deyil, hərəkətə verin. "Sən pissən" deməyə, "pis davrandın" deməyə ehtiyac yoxdur. Niyə pis olduğunu və necə yaxşı edəcəyini izah edin.
