Mütəxəssislər, uşaqların gələcək müvəffəqiyyət dərəcəsinin valideynlik söhbətləri ilə əvvəlcədən təyin olunduğunu iddia edirlər. Gündəlik həyatda qarışıqlıqda, bir çox ana və ata bir uşaqla sadə söhbətlərə əhəmiyyət vermir. Rəsmi ifadələrdən imtina edərək, valideynlər işə davam edirlər və uşaqlar ailə dialoqlarında ifadə edilməyən günlərini yalnız öz düşüncələri ilə keçirirlər.
Nədən və necə danışmaq olar?
Əlbətdə ki, ailədəki hər kəs bir-biri ilə ünsiyyət qurur. Yeganə sual, ünsiyyətin nə qədər çəkəcəyi, dialoqun tamam olub-olmamasıdır. Peşəkar fəaliyyətləri uşaqlıq və gənclik sahəsində olan psixoloqlar ailədə valideynlər və övladları arasında iki növ ünsiyyəti nəzərdən keçirirlər. Düzənli bir tonda tələffüz olunan ifadələr uşaqlar ilə söhbətlərdə danışıq davranışının iş tərzini xarakterizə edir. Özlərini bu cür ünsiyyətlə məhdudlaşdırmaq, ana və ataların duyğuları ilə təmkinli və xəsis olmaq uşaqların idrak inkişafına mane olur. Uşaq dilin zənginliyini ünsiyyətdə olan tam hüquqlu iştirakçıların daxili dialoqu ilə dərk edir.
Valideynlər nitqi sadələşdirməkdən və söz ehtiyatını minimuma endirməkdən çəkinməlidirlər. Uşağın dil qabiliyyətini formalaşdıracaq bu cür ünsiyyətdir. Uşaqlarla müstəsna funksional ünsiyyət nitqi məhdudlaşdırır və gələcək tədqiqatlara zərərli təsir göstərir: düşüncələri ifadə etmək üçün kifayət qədər söz ehtiyatı yoxdur, dialoq qurmaq qabiliyyəti formalaşmır. Valideynləri ünsiyyətcil və övladları haqqında maksimum məlumatı olan uşaqlar bu cür psixoloji və linqvistik maneələri aşmırlar.
Baş verənləri müzakirə edirik
Valideynlərindən keyfiyyətli ünsiyyət alan uşağın yaşıdlarına görə müəyyən üstünlükləri vardır. Gizli və simpatik söhbətlər uşaqlara inam verir, ailə dəyərlərinin gücünə inamı inkişaf etdirir. Valideynlər üçün maraqlı olan və yaxınları ilə ünsiyyətdə məhdud olmayan bir uşaq ahəngdar və müvəffəq olur. On il əvvəl alimlər və psixoloqlar anaların övladları ilə müxtəlif həyat hadisələri barədə danışdıqları bir təcrübə apardılar.
Söhbəti elə qurmalıydı ki, yetkinin sualındakı vurğu müəyyən bir obyektə və ya mövzuya yönəldilsin. Tapıntılar bu dialoqların keyfiyyətini təsdiqlədi. Yaddaş inkişaf etdirmək, hadisələri aktuallaşdırmaqla yanaşı, uşaq söhbət zamanı müxtəlif əzbərləmə strategiyalarından istifadə etdi. Ailə üzvləri arasındakı emosional əlaqə isti ünsiyyət sayəsində artır. Məhz bu şəkildə qurulan dialoq uşağın böyüklərin dəyərlərini qəbul etməsinə, yaxın insanlar arasındakı yaşlılarının düzgünlüyünə əmin olmasına kömək edir.
