Solaxaylığın geridə qalan inkişafın bir mənfi və ya sübutu olmadığı çoxdan sübut edilmişdir. Bu arada solaxaylar hələ də xüsusi bir şey hesab olunurlar. Bəziləri bunların parlaq insanlar olduğunu söyləyirlər, bəziləri isə solaxaylığı patoloji hesab edərək əksini iddia edirlər. Və hər kəs səhv edir.
Təlimat
Addım 1
Əslində, solaxaylıq özünə bu qədər diqqət yetirməyə layiq deyil. Lakin, solaxay insanlar kimi. Burada, əksinə, övladına sağ əli ilə yazmağı nəyin bahasına olursa olsun öyrətməyə çalışan valideynlər və müəllimlər üçün köməyə ehtiyac var.
Addım 2
Bir çox valideyn bunu uşağın yaşıdları arasında fərqlənməməsi üçün, sinif yoldaşlarının ona gülməməsi üçün edir. Yeri gəlmişkən, uşaqlar nadir hallarda solaxayları lağa qoyurlar, buna görə də bu mübahisə tamamilə əsassızdır. Gələcəkdə bir iş tapmaqda çətinliklər də yaranmayacaq - işəgötürən özü üçün tamamilə fərqli keyfiyyətləri qeyd edir. Vəzifə üçün ideal namizədin sağ əli ilə yazmamasından utanacağı ehtimalı azdır. Qəribədir, amma valideynləri bir mütəxəssislə məsləhətləşməyə məcbur edən məhz bu cür narahatlıqlardır.
Addım 3
Sol əlin sağdan üstünlüyü beynin işi ilə bağlıdır. Solaxay bir uşağı yenidən hazırlayarkən, valideynlər və müəllimlər bu kursa müdaxilə etmə və onu pozma, funksiyaları dəyişdirmə riski daşıyırlar. Bu, nöropsikik bir qəza ilə doludur.
Addım 4
Hər şey bir məktubla başlayır. Orfoqrafiya dərsləri ümumiyyətlə bir uşaq üçün çətindir. Və daha əlverişli olan səhv bir əllə yazmağı öyrədirlərsə, onda onun üçün üç qat çətindir. Bir uşağın sinifdə ən pisini yazması (və yenidən hazırlıq zamanı bu qaçılmazdır) bir aşağılıq kompleksinə səbəb ola bilər. Çətinliklər öyrənməyi maneə törədir və məktəbdə olmağın uşaq üçün ağır əmək olacağı tamamilə təbiidir. Yazarkən stres fonunda yazı spazmı meydana gələ bilər. Bu, tez-tez sancılarla nəticələnən əl titrəmələridir.
Addım 5
Xüsusi olaraq solaxay bir şəxslə işləməyə ehtiyac yoxdur. Sadəcə olaraq, uşaq inkişaf etdikcə valideynlər hansı əlin aparıcı funksiyanı yerinə yetirdiyini izləməlidirlər. Bu, körpənin oyunlarında görünəcəkdir. Əlbətdə ki, böyüklər uşağın xasiyyətinin xüsusiyyətlərini qeyd etməlidirlər. Ancaq bu tamamilə bütün valideynlərə aiddir.
Addım 6
Solaxay uşaqlar tez-tez başqalarına nisbətən daha duyğulu olurlar - böyüklərin xatırlamalı olduqları tək şey budur. Solaxanlar narahat, hərəkətli və həddən artıq həyəcanlı ola bilər. Xüsusiyyətlərinə görə bəzən uşaq bağçasında və məktəbdə tapşırıqları yerinə yetirmək üçün bir az daha çox vaxt lazımdır. Ancaq bu yalnız əvvəldədir. Buna görə də, solaxay bir insanla işləyərkən bunu nəzərə almalı və uşağa tələsməməlisiniz. Gələcəkdə körpə uyğunlaşır və sinif yoldaşlarına heç bir şey vermir. Və bir yerdə - onları keç.
Addım 7
Solaxay uşağın yenidən hazırlanması arzuolunmaz nəticələrə səbəb ola bilər. Hər şeydən əvvəl, uşağın sağlamlığında dəyişikliklər baş verəcəkdir. Yuxusu pozulacaq, iştahası itiriləcək və bəlkə də başı ağrıyacaq. İşlər ciddi şəkildə dəyişərsə, uşaqda enurez, tez-tez qarın krampları, kəkələmə və süstlük baş verə bilər. Bir çox uşağın gecə qorxusu var. Solaxaylıqdan xəstələnən valideynlər övladının sağlamlığı ilə qərəzli münasibətləri arasında seçim etməlidirlər.
Addım 8
Cəmiyyətimizin əksəriyyəti sağ əlli olmasına baxmayaraq, buna diqqət yetirməyə ehtiyac yoxdur. Sol, digərlərindən fərqlənmir. Və belədirsə, onda yalnız yaxşı istiqamətdə. Solaxaylıq yaradıcı təbiətə işarədir. Və bir çox məşhur sol əlləri ilə yazır.
