Hər bir müəllim, şagirdlərin diqqətinin və dərsin özünün effektivliyinin və əlbəttə ki, peşələrindən mənəvi məmnuniyyətin asılı olacağı dərsini mümkün qədər maraqlı keçirməyə çalışır. Tələbələrin hazırlıq keyfiyyəti əsasən dərsin səviyyəsi, yəni metodoloji və məzmun hissələri, mövzu üzərində cəmləşmə atmosferi və maraqlı məzmunu ilə müəyyən edilir.
Zəruri
material, əyani vəsait
Təlimat
Addım 1
Dərs üçün hərtərəfli hazırlaşın. Dərsinizi planlaşdırarkən mövzu ilə bağlı dəqiq məlumat verin. Sonra aparıcı mövzuları müəyyənləşdirin və materialın gələcəkdə inkişafı üçün istifadə ediləcək hissəsini təyin edin.
Addım 2
Tədris materialınızı planlaşdırmağa diqqət yetirin. Mövzunu ən asanlıqla izah edən ədəbiyyat tapın. Tələbələr üçün yeni bir material varsa, ən mükəmməl məlumatlara sahib bir universitet dərsliyi, monoqrafiya, populyar elmi və ya ensiklopedik nəşr almalısınız.
Addım 3
Yaxşı bir dərs üçün bir şərt tələbləri sevindirən və təəccübləndirəcək tapşırıqların və materialların olmasıdır. Bu ola bilər: inanılmaz bir kəşf, maraqlı faktlar, idrak təcrübəsi, adi vəziyyətlərə qeyri-standart yanaşmalar. Xatırlamaq lazımdır ki, tapşırıqları prinsipə uyğun seçmək daha yaxşıdır: "sadədən mürəkkəbə".
Addım 4
Dərs başlamazdan dərhal əvvəl sizə lazım olan hər şeyi hazırlayın: alətlər, əyani vəsaitlər, əlavə ədəbiyyat və s. Material lövhədə əvvəlcədən cədvəllər, diaqramlar və ya qısa xülasə şəklində yazılmalıdır.
