Bütün məktəblilər tətili səbirsizliklə gözləyirlər. Axı bu, qalib gələnə qədər yata biləcəyiniz, istədiyiniz qədər gəzə biləcəyiniz, istədiyiniz zaman cizgi filmlərinə baxa və yorulmadan oynaya biləcəyiniz zamandır.
Ancaq bütün valideynlər övladının istəkləri və fikirləri ilə həmrəy deyil. Tətillərin özbaşına təhsil almaq, yeni material öyrənmək və köhnələrini təkrarlamaq üçün daha çox vaxt olduğuna inanırlar. Övladlarının ayrılan vaxtı boş vaxt keçirməsinə sərf etmələrini istəmirlər, ancaq yalnız oxumaqdan başqa bir şey yox. Yəni, tətillər valideynlərin xoşbəxt olması və uşağın inciməməsi üçün necə təşkil olunmalıdır?
Tez-tez valideynlərdən tətillərin lazım olmadığını və uşaqların oxumasına icazə verdiyini və gəzməməsini eşidə bilərsiniz. Müəllimlər belə, uşaqların çətin bir ildən sonra dincəlmək və güc qazanmaq, həm də yeni bir semestrə hazırlaşmaq lazım olduğunu başa düşsələr də. Əlbətdə ki, müəllimlərlə həmfikir olan valideynlər var, amma bir fikir birliyi yoxdur.
Etmək düzgün olan nədir?
Lisey şagirdlərinə asudə vaxtlarını necə keçirməyi öyrətməyin mənası yoxdur, çünki bu əvvəllər edilməli idi. Ancaq uşaqlar hələ də istənə və doğru istiqamətə yönəldilə bilər.
Hər şeyin öz vaxtı var
Tətilin ilk günlərində uşağa iradə vermək daha yaxşıdır, ancaq diqqətlə idarə edin. Qaçsın, gəzsin, dostları ilə oynasın, ancaq inkişaf etmiş rejimi unutma. Əks təqdirdə rejim uğursuz olacaq və yeni dərs ilinə qədər onu bərpa etmək çətin olacaq. Vaxtında yeməyinə icazə verin, yatsın, oyansın. Tələbəni ev işlərindən azad etməyə də dəyməz. Ona heç bir zərər verməzlər, çünki dərsləri ilə heç bir əlaqələri yoxdur.
Uşaq kompüterdə və ya televizorda çox vaxt keçirmək niyyətindədirsə, bu yumşaq bir şəkildə dayandırılmalı və gəzintiyə çıxmağı və ya stolüstü oyunlar oynamağı təklif edilməlidir.
Oxu
Müasir dünyada uşaqlar getdikcə daha az oxuyur, kompüterdə oturmağa, oynamağa, video izləməyə üstünlük verirlər, amma oxumurlar. Bir uşağı bir kitab götürməyə məcbur etməyinizə ehtiyac yoxdur, ancaq onu buna məcbur edə bilərsiniz, süjetlə maraqlana bilərsiniz.
İlk kitab üçün demək olar ki, hər hansı bir janrda olan hər hansı bir maraqlı kitab olacaqdır. Və sonra uşaq götürüləndə özü maraqlı kitablar axtaracaq. Və sonra klassik ədəbiyyata və yay siyahısına yönəldilə bilər. Kitab oxumağı sevənlər də böyüklər tərəfindən nəzarətdə olmalıdır. Gözlər davamlı oxumaqdan əziyyət çəkdiyindən, valideyn iş və istirahət rejimini izləməlidir.
Yazı və hesab
Bir uşağın rusca təkrarlanması və ya nümunələrin sayılması onu oxumaqdan daha çətindir. Ancaq uşağın bu sahəyə olan marağından faydalanmaq mümkündür və bundan sonra belə problemlər yaranmayacaqdır.
Valideynlər yazım reseptləri ala və etdikləri hər iş üçün mükafat təqdim edə bilərlər. Sonra uşaq tapşırıqları yerinə yetirmək üçün motivasiya olacaqdır. Uşaq hələ də maraqlanmırsa, onu kağız məktublarla bağlı maraqlı bir hekayə ilə görüşərək dostlarına, tanışlarına və qohumlarına məktub yazmağa və göndərməyə dəvət edə bilərsiniz.
Bu vəziyyətdə o, yalnız düzgün yazmağı öyrənməyəcək, həm də məkan düşüncəsini inkişaf etdirəcəkdir. Tələbənin sayması üçün, sayma ilə əlaqəli bir neçə maraqlı vəziyyət də tapıb belə sadə bir problemi həll etməyinizi xahiş edə bilərsiniz. Və sonunda uşağı təşviq mükafatı ilə mükafatlandıra bilərsiniz. Təkrarlansın və ya irəli qaçsın?
Uşağın hər şeyi xatırladığını yoxlamaq lazımdır? Əlbətdə edirsən. O zaman mövzulardakı boşluqları doldurmaq mümkün olacaq. Ancaq əvvəlcədən bir şey öyrənməyə dəyməz, çünki gələcəkdə uşaq dərsdəki materialla maraqlanmayacaq və müəllimin izahatları valideynin izahından fərqlənir.
Uşaq səhv edirsə, onu danlamağınıza ehtiyac yoxdur. İnsanlar səhvlərdən dərs alır və uşaq istisna deyil. Anamın və ya babamın onu tərifləməsi, nə qədər böyük olduğunu və çətinliklərin öhdəsindən necə gəldiyini söyləməsi daha yaxşı olar. O zaman uşağın öyrənməyə marağı olacaq və özü də ən qısa müddətdə məktəbə getmək istəyəcəkdir.
Uşaqlığı bir məktəblidən uzaqlaşdırmamalısan, çünki uşaqlıq yalnız oynamaq deyil, oynamaq və əylənmək üçündür. Yetkin olmaq üçün hələ vaxtı olacaq.
