Yağışın Və Günəşin Uşaqları Kimlərdir

Mündəricat:

Yağışın Və Günəşin Uşaqları Kimlərdir
Yağışın Və Günəşin Uşaqları Kimlərdir

Video: Yağışın Və Günəşin Uşaqları Kimlərdir

Video: Yağışın Və Günəşin Uşaqları Kimlərdir
Video: "Soyuq günəş" 2024, Bilər
Anonim

Yağış uşaqları. Bu adı "Yağış Adam" filminin nümayişindən sonra aldılar. Xüsusiliyin simvolu olan yağış. Bunlar otistik uşaqlardır. Günəşin uşaqları Down sindromlu körpələrdir. Dərhal qeyd edirik ki, autizm və Down sindromu, qəti mənada zehni xəstəlik deyil. Bunlar ətraf aləmdən fərqli bir qavrayış sahibi olan uşaqlardır. Təhsil və təlimə fərqli bir yanaşma tələb edirlər. Çox vaxt bu uşaqlar çox bacarıqlıdırlar. Sadəcə əksəriyyətdən fərqlənirlər.

Yağış Uşaqları və Günəş Uşaqları
Yağış Uşaqları və Günəş Uşaqları

Otistik uşaqların xüsusiyyətləri

Autizm konsepsiyası 1920-ci ildə tanıdıldı və uşaqlıq otizmi keçən əsrin qırxıncı illərində təsvir edildi. Otistləri təsvir edərkən əsas tezis: bir insan ətrafdakı hadisələri qəbul etmədikdə və ya anlamadığında bir uşaq ətraf aləmlə əlaqəsi kəsilir. "Yağış uşaqları" nın xüsusiyyətləri E. Blairin "Otistik Düşüncə" kitabında ətraflı təsvir edilmişdir.

Həyatın ilk aylarından autizmli bir uşaq böyüklərlə birbaşa təmasdan və qarşılıqlı münasibətlərdən çəkinir, götürüləndə qucaqlaşmır. Periferik görmə qabiliyyəti daha inkişaf etdiyindən analarının gözlərinə baxmaqdan çəkinirlər, gözlərinin küncünə baxırlar. Otistik uşaqlar səslərə, adlarına adi qaydada cavab verə bilmirlər.

Otistik bir uşaq riyaziyyat və ya musiqi qabiliyyətinə sahib ola bilər, gözəl rəsm çəkə bilər, ancaq gündəlik məsələlərdə aciz qalır, insanlarla əlaqə qurmaq pisdir. Otistlər üçün maraqlı olmayan digər həyat və fəaliyyət sahələri heç təsirlənməyə bilər. Bu cür uşaqların IQ tez-tez mümkün olan 100 baldan 70 balı aşır.

Müvafiq və səbirli tədrislə, vaxt aparan, sevgi və qayğı ilə böyüdülən bu cür uşaqlar xeyli yaradıcılıq göstərə, bir çox adi uşaqdan daha ağıllı ola bilərlər.

Yağış uşaqlarında bir çox fobiya var. Onları stereotiplər ortalama bir insandan daha çox bağlayır. Yeni və anlaşılmaz olan hər şeydən qorxurlar. Xarici şərtlərdəki dəyişikliklər, az da olsa belə bir uşaq üçün əsl faciə ola bilər. Autistlərin digər bir xüsusiyyəti, yaxın insanlara, hətta ana və ya qardaş, bacılara görünən bağların olmamasıdır.

Son nəzəriyyələr autizmi irsi xəstəlik hesab etmir. Daha doğrusu, irsi meyl ötürülə bilər. Bir uşağın otizminin ortaya çıxması, doğuş travması, hamiləlik dövründə fetus inkişafının pozulması və hələ araşdırılmamış digər amillərlə əlaqələndirilə bilər. Dünyada getdikcə daha çox "yağış uşaqları" var.

Günəş və ya Down Sindromu Uşaqları

Bu, ən çox görülən genetik xəstəliklərdən biridir. Ancaq xəstəlik deyil. Normal bir hüceyrədə 46 xromosom, ata xromosomlarının yarısı, anaların yarısı var və bunlar qəti olaraq cüt-cüt yerləşirlər. Daun sindromlu uşaqlarda iyirmi birinci cütdə əlavə bir xromosom meydana çıxır. Əlavə xromosom yalnız qan testi üçün bir genetik tərəfindən təyin edilir. Bu sapma olduqca tez-tez baş verir. Hər 800-1000 yeni doğulmuş körpəyə 47-ci xromosom olan bir uşaq var.

Anomaliyanın səbəbi bu gün aydın deyil. Bu cür uşaqlar həm bir elm adamının və ya siyasətçinin ailəsində, həm də bir fabrikdəki bir cütçü və ya işçinin ailəsində böyüyə bilərlər. Sağlam həyat tərzi sürən və ya ləzzət üçün yaşayan valideynlərin ailələrində. Sapmalar ətraf mühit problemləri və ya iqlimlə əlaqəli deyil.

Günəşin uşaqları asanlıqla tanınır. Başın şəklində və üz xüsusiyyətlərində bir fərq var, bir-birlərinə çox oxşardırlar. Sağlamlıqları ümumiyyətlə zəifdir, ürək-damar sistemi, mədə-bağırsaq traktının xəstəlikləri riski yüksəkdir, tez-tez tiroid bezi və görmə pozğunluqları olur.

Günəşin uşaqlarına qarşı bir nifrət ədalətsiz və alçaldıcıdır. Təcavüzkar olduqları fikri çox səhvdir. Günəş onların xeyirxahlığını və mənəvi saflığını simvollaşdırır. Və "aşağı" ifadəsinin istifadəsi sadəcə qəbuledilməzdir.

Ümumiyyətlə bu uşaqlar inkişafda gecikir, lakin qabiliyyət səviyyəsi bu qrupda çox fərqlənir. Müvafiq tərbiyə ilə Günəş uşaqları danışmağı və oxumağı öyrənirlər. Sadəcə başqa proqramlarda oxumaları lazımdır. Bu cür uşaqlar sərbəst şəkildə uşaq bağçalarına və məktəblərə gedə bilərlər. Məzun olduqdan sonra onların% 80-dən çoxu bir peşə alır və bir çox sahədə uğurla işləyə bilər.

Tövsiyə: