Gözlədiyiniz kiçik möcüzə doğulduqda, həyatının ilk və ən maraqlı anları başlayır: ilk təbəssüm, ilk diş, ilk addım, ilk söz. Bütün bunlar tədricən baş verir, hər fenomenin öz vaxtı var.
Təlimat
Addım 1
Danışmadan əvvəl uşaq başqalarının nitqini eşitməyi və anlamağı öyrənir. Bətnində olanda onsuz da incə bir nitq hiss edir, zərifcə sığallayır. Həyatının ilk aylarında anasının səsinə daha çox reaksiya verir və müxtəlif səslər çıxararkən başını çevirib onu tapmağa çalışır. Bu səslərin təbiətinə görə körpənin ağrıyan ruh halını başa düşə bilərsiniz. 3-4 aydan sonra uşaq, onun üçün əziz insanlar görünəndə, şən danışmağa başlayır. Çıxışa bənzər səslər çıxarır, amma onlar bir-birinə birləşirlər. Eyni zamanda, uşaqla sözləri düzgün tələffüz edərək danışmalısınız. Bu sözləri bir növ hərəkət və ya aid olduqları obyektlərin göstəricisi ilə birləşdirmək məsləhətdir.
Addım 2
Alimlər bir uşağın passiv və aktiv lüğətini müəyyənləşdirirlər. Uşağın ucadan səsləndirə biləcəyi sözlər aktiv, anlayan isə passiv olaraq təsnif edilir. Lüğət 8-9 aya qədər formalaşmağa başlayır. 1 yaşında bir uşağın aktiv və passiv lüğətlər arasında bir boşluğu var. Artıq 5-8 söz tələffüz edə bilər, amma yüzdən çoxunu başa düşməlidir. Və körpənin deyə biləcəyi ilk sözün "ana" olması lazım deyil.
Addım 3
Uşağın ilk sözləri onu əhatə edən insanlar və ya obyektlərlə əlaqələndirilir. Onların tələffüzünü asanlıqla səslənə bilən səslər ilə əvəz edərək sadələşdirə bilər: "yum-yum", "buy-by". Müəllimlər ayrıca obyektləri iki sözlə çağırmağı məsləhət görürlər: tam adı və onu xarakterizə edən səslər (inək - "mu", qarğa - "kar"). Şeirlər və dil qıvrımları uşaqların nitqinin inkişafında çox faydalıdır.
Addım 4
1, 5 yaşında uşaq ən sadə ifadələri düzəltməyə başlayır. 3-4 yaşında tam cümlələri tələffüz edə bilir. 1, 8 və 2, 5 yaşından etibarən, bir yetkin kimi, artıq bir uşaqla tam ünsiyyət qura bilərsiniz. Bu olmazsa, bir psixoloqdan və loqopeddən kömək istəməlisiniz. Mütəxəssis ilk növbədə körpənin passiv söz ehtiyatını yoxlayır. Həyat ilinə görə danışmaq məcburi bir amil deyil, ancaq uşaq tam olaraq nə deyildiyini anlamalıdır. Uşağın danışığınızı başa düşüb-anlamadığını yoxlamaq olduqca çətindir, buna görə bir mütəxəssis bunu etməlidir.
Addım 5
Uşaqların inkişafı fərdi və birbaşa yetkinlərin ona olan münasibəti ilə bağlıdır. Övladınızla danışmağa tənbəllik etməyin, ona kitab oxuyun. Öz uşaqlarınızın şeirlərini və mahnılarını öyrənin. Körpənizlə ünsiyyət canlı və maraqlı olmalıdır. Körpənizi anlamağı öyrənin.
