Yeniyetmədə bir insan əsas dəyərləri və münasibətləri inkişaf etdirir. Buna görə də, valideynlər və böyüklər baxımından, yeniyetmələrin təcavüzkarlığının sabit bir xarakter xüsusiyyətinə çevrilməsinin qarşısını almaq problemi, vərdişli bir davranış tərzi və problemlərin həlli yolu sonrakı, yetkin yaşda xüsusilə vacibdir.
Məlumat mövcudluğu və dialoq
Ailənin və məktəbin tərəfində izahat və maarifləndirmə işi çox vacibdir. Düzgün oxu dərnəyi, bir film seçimi, məktəbdə tematik mühazirələr və evdə valideynlərlə söhbətlər yeniyetmənin dünyagörüşünü formalaşdırmağa, tolerant, həssas olmağı, fərqli baxışlara hörmət etməyi və tək yol kimi təcavüzə əl atmamağa kömək edir. münaqişəni həll etmək.
Valideynlər səmimi bir məsləhət verməli, tövsiyə etməli və yumşaq bir şəkildə seçərək formalaşdırmalı, ancaq uşağa, kitablara, məqalələrə məcbur etməməlidirlər. Ailə dairəsində oxuduqlarını və gördüklərini müzakirə etmək vacibdir, belə ki, yeniyetmə valideynlərin fikirlərini not şəklində deyil, həm də eşitmək imkanı olan bir dialoq zamanı eşitsin. başa düşüldü. Eyni yumşaq formada məktəbdəki hadisələri, yaşıdları ilə problemləri və münaqişələri müzakirə etməyə dəyər.
Valideynlər bir nümunədir
Ancaq tez-tez böyüklər şərhlərin və uzun təhsil söhbətlərinin praktik olaraq nəticə vermədiyi ilə qarşılaşırlar. Bunun səbəbi, bir yeniyetmənin fərdiliyini dərk etmək müddətində özünü böyüklərə qarşı qoymağa başlamasıdır.
Ancaq paradoksal olaraq, yetkinlikdə valideynlərin nümunəsi ən təsirli təhsil vasitəsidir. Uşağa həddindən artıq təzyiq, basdırmaq istəyi, həddindən artıq və ədalətsiz cəzalar - bütün bunlar uşağı "güclülərin hüququ" na, yəni təcavüz və zorakılığın münaqişələrin həllinin ən təsirli yolu olduğuna daha çox inandırır.
Valideyn ailəsində, valideynlərin özləri ilə övladları arasında etibar və hörmət mühiti varsa; yetkinlər yeniyetmənin fikirlərinə hörmət göstərirlərsə, bu onların fikirləri ilə üst-üstə düşməyəcəksə, yeniyetmə mübahisələrin və münaqişələrin həllinin təsirli bir yolu kimi uzlaşma və dialoq tapmaq təcrübəsində təcrübə qazanır. Bu cür güzəştləri tapmaq və təklif etməyi öyrənmir, həm də bu model ona və digər insanlarla münasibətlərə köçürülür. Həqiqətən, yeniyetmələrin üsyanına baxmayaraq, bir insanın əksər hallarda ailəsində çoxaldığı valideyn ailəsində qəbul olunmuş ünsiyyət modeli, eyni zamanda valideynlərlə münasibətlərdən çıxardığı münaqişələrin həlli və əlaqələr qurmağın bir yolu.
Buna görə də, bir gəncin tərbiyəsinin əsas yolu, nümunə ilə tərbiyədir, praktik olaraq valideynlərin dəyərlərinin və həyat tərzinin düzgünlüyünə əmin ola bilər və bu cür inam, söhbətlər, müzakirələr və məlumatlandırma üçün əlavə və dəstək olaraq yeniyetməyə ehtiyac var.
