Kişilər və qadınlar çox vaxt valideyn sevgisinin hakim olduğu uşaqlarına qarşı eyni hissləri keçirirlər. Ancaq yenə də atanın rolu bir çox cəhətdən spesifikdir və öz xüsusiyyətlərinə malikdir.
Kişilər ata roluna tədricən daxil olurlar. Bir qadın artıq hamiləlik dövründə bir ana kimi hiss etməyə başlayırsa, güclü cinsin nümayəndələri yeni statuslarını yalnız bir uşaq doğulduqdan sonra həyata keçirirlər və dərhal da dərhal deyil. Bir çoxunun baş verən hər şeyə alışması, başa düşülməsi və reallaşması üçün vaxt lazımdır. Ananın uşağa hiss etdiyi sevgi qeyd-şərtsizdir, onu sadəcə olduğu üçün sevir, ana instinkti işə salınır. Baba bir şey üçün sevir və körpənin inkişafına, irəliləməsinə, ən yaxşısı olmaq üçün səy göstərməsinə kömək edən uşağın şəxsiyyət xüsusiyyətlərini qiymətləndirməsi.
Uşaqların atalarında qiymətləndirdikləri əsas keyfiyyətlər ağıl, ehtiyatlılıq, problemləri həll etmək bacarığı və ailə üçün məsuliyyət daşımaqdır. Bir uşağın atasına hörmət etməsi, onunla fəxr etməsi vacibdir. Uşağın qeyd-şərtsiz sevgi ilə sevdiyi anadan fərqli olaraq, ata onun sevgisinə layiq olmalıdır.
Qız atası ilə oğlan atası arasında fərq varmı? Var. Oğlan kişi davranış modelini atasından mənimsəyir, onun üçün kişiliyin tək obrazıdır. Bu səbəbdən oğlanın atasına hörmət etməsi çox vacibdir, əks halda ananın davranış modelini izləməkdən başqa çarəsi qalmayacaqdır. Qız üçün ata da əhəmiyyətli bir rol oynayır. Onun üçün ideal insanın nümunəsini şəxsiyyətləndirir. Daha sonra özləri üçün bir ər seçərkən, bir çox qadın, şüurlu və ya şüursuz olaraq, seçilmiş birində atasına bənzərlik axtarır.
Fərqli yaş dövrlərində uşaqlar atalarına fərqli münasibət göstərirlər. Uşaqlar ata ilə oynamağı sevirlər, ataları ilə bir növ ortaq iş qurmaları vacibdir. Böyüyən, məktəbli olan uşaq atası qədər güclü, cəsarətli, çevik olmağa çalışır. Oğlanlar tez-tez atalarının müxtəlif hobbilərini həvəslə bölüşürlər: balıq ovu, idman, toplama və s. Yeniyetmələr, müstəqillik istəklərinə baxmayaraq, hələ də digər yaş dövrlərindən daha çox atalarının səlahiyyətlərinə ehtiyac duyurlar. Bu yaş dövründə bir atanın övladları ilə etibarlı əlaqələr qurmağı, onlar üçün nüfuzlu bir dost olmağı çox vacibdir.
Ataların övladları ilə münasibət qurmaq üçün seçdikləri bir neçə tipik psixoloji rol var. Bunlara “mentor”, “dost”, “lider” və “kənar” rolları daxildir. Ən düzgün rol nədir? "Lider" əmr verir, ciddi şəkildə nəzarət edir və cəzalandırır ki, bu da uşaqla etibarlı münasibət qurmağa kömək etmir və yeniyetməlikdə belə bir ata mütləq sərt bir etiraz alacaqdır. "Dost" çox liberaldır, hər şeyə icazə verir, həmyaşıd rolunu oynayır, bu da tərbiyə üçün ən yaxşı seçim deyil. “Kənar” müdaxilə etməmək mövqeyini tutur, belə bir ata yalnız formal olaraq mövcuddur, bu vəziyyətdə belə bir mövqenin səhv olduğunu izah etməmək mümkündür.
Ailədə bir atanın övladlarla münasibətdə ən optimal rolu, uşağın tərbiyəsində canlı bir iştirakı nəzərdə tutan "mentor" roludur. İnkişaf etməkdə olan bir şəxsiyyət üçün xəstə izahları, səriştəli təşviq, ədalətli cəza, müxtəlif vəziyyətlərin və problemlərin birgə təhlili, ümumi işlərin həyata keçirilməsi vacibdir - bir sözlə ata ilə uşaq arasında dostluq əlaqəsini nəzərdə tutan hər şey.
