Bir uşağı məktəbə yerləşdirmək asan və məsuliyyətli bir sual deyil. Axı həm sizin, həm də övladlarınızın gələcək həyatı sözün əsl mənasında bir təhsil müəssisəsinin seçimindən asılıdır. Buna görə, qəbuldan bir-iki il əvvəl məktəb sualına təəccüblənmək lazımdır.
Təlimat
Addım 1
Rəsmi olaraq birinci sinfə qəbul 1 aprel tarixindən başlayır. Bu nöqtədə, getmək istədiyiniz məktəblərə qərar verməlisiniz. Hər halda qeydiyyat yerindəki rayon məktəbinə qəbul olunmalısınız. Bütün digərləri yalnız boş yerlər olduqda götürə bilər. Buna görə bir başlanğıc üçün sənədləri gimnaziya və liseylərə təqdim etməyə cəhd edə bilərsiniz. Eyni zamanda bir neçə məktəbə müraciət edə bilərsiniz. Rəsmi qeyd yazda baş verir və istədiyiniz məktəbə girmə şansınız var.
Addım 2
Seçilmiş məktəblə daha yaxşı tanış olmaq üçün hazırlıq kursları kimi görünə bilərsiniz. Kurslara qeydiyyat iyul ayında başlayır və məktəbin qərarı ilə oktyabr ayına qədər davam edə bilər. Bu cür dərslərdə uşaq müəllimləri, mümkün komandanı, məktəb proqramının xüsusiyyətləri ilə tanış olur.
Addım 3
Övladınızın bacarıq və bacarıqlarına əsaslanan bir məktəb axtarın. Bir çox valideyn fərdi fənləri dərindən öyrənərək övladını ciddi bir quruma aparmağa çalışır. Ancaq həqiqətən inkişaf etmiş və bilikli uşaqlar bu cür məktəblərdə təhsil ala bilərlər və əlavə olaraq sağlamlıqları ilə də yaxşıdırlar. Çünki liseylərdə və ya gimnaziyalarda tədris yükü adi məktəblərdən daha yüksəkdir. Çocuğunuzun danışma terapiyası problemləri varsa, xarici dili dərindən öyrənən bir məktəb onun üçün kontrendikedir. Hələ oxumursa və on ərzində rəqəmləri yaxşı əlavə etmirsə, riyazi liseyində onun üçün çətin olacaq.
Addım 4
Uşaq təkbaşına məktəbə gedəcəksə, yaxınlıqdakı məktəb şagirdlərinin həyətini seçin. Bir uşağın sağlamlıq məhdudiyyətləri varsa, xroniki xəstəliklər - sözdə səhiyyə məktəblərinə diqqət yetirin. Bu cür müəssisələrdə siniflərin az rejimi, profilaktik tədbirlər, az sayda sinif.
Addım 5
Yetişdirmə ehtirasını atın və uşağınıza baxın. İbtidai məktəb, birinci sinif şagirdlərinin yetişməmiş ağıllarına fundamental elmi biliklər qoymaq üçün icad edilməmişdir. İbtidai məktəb uşağa öyrənməyi öyrətməlidir. Və bu yalnız daimi sıxılma deyil, eyni zamanda müəllimə qulaq asmaq, komanda ilə ünsiyyət qurmaq, dərsdə sakit oturmaq bacarığıdır.
