Uşaq 6-7 yaşından etibarən ciddi bir studiyaya göndərilə bilər. Bu yaşa qədər körpəni bir inkişaf klubuna və ya bütün dərslərin əyləncəli bir şəkildə keçəcəyi gimnastikaya aparmaq olar.
Bəzi analar və babalar, iki-üç yaşlı körpələrinin ilk səslənən akkordlarda rəqs etməyə başladığını görəndə təəccüblənirlər. Bir çox uşaq rəqs etməyi sevir, lakin hamısı peşəkar rəqqas olmur. Bir uşağın bunu etməsinə dəyər olub olmadığını və ən əsası, hansı yaşda ixtisaslaşmış bir dərnəyə göndərilə biləcəyini necə başa düşmək olar?
Rəqsin nə faydası var
1. Rəqs etmək immuniteti gücləndirir.
2. Vestibulyar aparatı məşq edin.
3. Düzgün duruş, rahatlıq, lütf və gözəl yeriş formalaşdırın.
4. Yaddaşı yaxşılaşdırın və düşünmə qabiliyyətlərini inkişaf etdirin.
5. Rəqslə məşğul olarkən yaralanma riski digər idman növləri ilə müqayisədə çox azdır.
6. Rəqslə məşğul olan uşaq ritmi daha yaxşı hiss etməyə başlayır, musiqi və sənətkarlıq üçün bir qulaq inkişaf etdirir və hərəkətlərin koordinasiyası daha yaxşı olur.
7. Uşaq kompleksləri aşır, özünə inam qazanır, iradə gücünü inkişaf etdirir.
8. Pelvik orqanların aktiv işi və bu sahədə qan dövranının artması səbəbi ilə qadınların qadın xəstəliklərindən daha az əziyyət çəkdikləri, daha sürətli və asan doğuş etdikləri görülür. Kişilər isə qocalığa qədər cinsi olaraq aktiv qalırlar, prostat vəzi xəstəlikləri ilə qarşılaşma ehtimalı daha azdır.
9. Bu cür uşaqlarda keçid yaşı daha yüngül formada keçir.
Dərslərə başlamaq üçün ideal yaş
Uşaq 6-7 yaşından tango və ya rumbanın öyrədildiyi ciddi bir studiyaya göndərilməlidir. Əvvəllər bunun mənası yoxdur, çünki kiçik bir uşaq sadəcə kompleks hərəkətləri mənimsəyə bilməz. Uşaq gimnastika, bədii və ya başqa bir inkişaf dairəsinə göndərilə bilər, burada bütün dərslər əyləncəli şəkildə keçiriləcək və uşaqlar əylənərək tullanmaq, tullanmaq, fərdi "Pa" ifa etmək, uzanmanın əsaslarını öyrənmək və s. 3-4 yaşlı bir uşaqdan çox şey tələb edə bilməzsiniz, çünki onu hər hansı bir təhsil almaq istəyindən çəkindirə bilərsiniz. Bundan əlavə, bu yaşda körpələr tez-tez sağ və sol ayaqları qarışdırır və bir qədər yöndəmsizdirlər.
Bu səbəbdən məktəbə yox, uşaqlarla necə oynamağı bilən və sevən müəllimə vurğu edilməlidir. Bəlkə də bu uğurun əsas zəmanətidir. Axı, yalnız uşaqları həqiqətən sevən bir mütəxəssis hər körpəyə fərdi yanaşma tapa bilər və onun açılmasına kömək edə bilər. Axı belə olur ki, uşaq çox yaradıcı və emosional olaraq rəqs edir və öyrənməyə və təkrarlanmağa gəldikdə, bir axmaqlığa düşür. Müəllim bütün nüansları nəzərə almalı və uşağa bir insan kimi yanaşmalıdır. Valideynlər, öz növbəsində, uşağın bu dərsə olan marağını daim qoruyub saxlamalıdırlar: onu hər sənətinin gözəlliyini qiymətləndirə bilməsi üçün onu baletə və müxtəlif tendensiyalardakı və üslublu rəqs studiyalarının çıxışlarına aparmaq tövsiyə olunur.
