Bir insanın fiziki və zehni inkişafı üçün müəyyən meyarlara əsaslanan fərqli yaş dövrləri var. Ancaq bu və ya digər dövrləşmə hansı yanaşmaya söykənirsə olsun, hamısı eyni şəkildə - doğuşdan uşağın iki aya çatmasına qədər olan dövrü əhatə edən yenidoğulmuş dövrdən başlayır.
Yenidoğulmuş böhran
Bir çox insan mənfi dərnəklərə səbəb olan "böhran" sözündən qorxur. Valideynlər övladlarındakı böhran böhranından qorxurlar. Üç illik böhran daha az bilinir, eyni zamanda böyüklər üçün bir çox problemə səbəb olur.
Bu arada inkişaf psixologiyası yaş böhranı anlayışına heç bir mənfi məna vermir. Üstəlik, insan həyatı yeni doğulmuş bir böhranla başlayır.
Bu böhran uşaqlıq yolundan uşaqlıqdan kənar mövcudluğa keçidlə əlaqələndirilir. Psixoanaliz nəzəriyyəsi çərçivəsində doğuş bir insanın həyatı boyu yaşadığı nəticələri bir travma olaraq qəbul edilir. Bu, əlbəttə ki, bir şişirtmədir, ancaq doğuş həqiqətən uşaq üçün ciddi bir şoka çevrilir. Daha soyuq və yüngül bir mühitə, səslərlə zəngin olur, qida və oksigen alma üsulu dəyişir, amniotik mayenin verdiyi "çəkisizlik" yox olur. Bütün bunlara uyğunlaşmalısan, həyatın ilk günlərində uşaqların arıqlaması təsadüfi deyil.
Yenidoğulmuş böhranın keçməsini asanlaşdırmaq üçün uşağın intrauterin həyata qeyri-müəyyən şəkildə bənzər şərtlər yaratması lazımdır. İnsanlar bunu elmi psixologiyanın yaranmasından çox əvvəl intuitiv şəkildə etdilər: beşiyi yuvarlaq forma, uşaqlığı xatırladır, dölün ana bətnində gəzərkən hiss etdiyi sallanma. Yenidoğulmuş dövrdə uşağı "korlanmaq" qorxusu olmadan qucağınıza ala bilərsiniz, tercihen ana bətnində eşitdiyi ana ürəyinin döyüntüsünü eşidə bilsin.
Yenidoğan dövrünün xüsusiyyətləri
Yenidoğulmuş, bioloji prinsipin "təmiz şəklində", sosial ilə heç bir qarışıq olmadan ortaya çıxdığı yeganə dövrdür. Uşaq anadangəlmə reflekslər (instinktlər) ilə doğulur. Bəziləri tezliklə yox olacaq - məsələn, addım atma refleksi, dalğıc (üzə çox miqdarda su gələndə nəfəs tutmaq), tutmaq. Son refleks uzaq insan əcdadlarında praktiki əhəmiyyət daşıyırdı və balanın ananın kürkünə tutmasına imkan verirdi.
Qida refleksləri xüsusi əhəmiyyət kəsb edir. Emme refleksi, uşağın dodaqlarına və ya hətta yanaqlarına toxunmaqla baş verir. Udma refleksi kifayət qədər inkişaf etmişdir, lakin diş bağırsağı refleksi çox asanlıqla onunla ziddiyyət təşkil edir, buna görə yenidoğanlar tez-tez yemək yedikdən sonra tükürürlər.
Sensasiyalardan ən çox inkişaf etdiyi ağızdakı toxunma və ləzzətdir. Görmə, əzələ hissləri daha pis inkişaf edir. Hisslərin inkişafı öz-özünə baş vermir - uşağa yalnız böyüklərlə ünsiyyət qurarkən əldə edə biləcəyi təəssüratlar lazımdır. Təəssürat çatışmazlığı (hiss aclığı) varsa, sonrakı inkişaf gecikməsi mümkündür. Bu problem, işçilərinin bütün gücləri ilə yeni doğulmuş və körpəlik dövründə hər körpəyə kifayət qədər diqqət yetirə bilmədikləri uşaq evlərində mövcuddur.
Təxminən bir yarım ayda uşaq bir yetkin görünəndə aktiv olmağa başlayır - gülümsəyir, əllərini yelləyir, səslə duyğularını ifadə edir. Uşaq hər hansı bir insana belə reaksiya verir; fərqli reaksiyalar daha sonra görünəcəkdir. Yenidoğma dövrünün əsas psixoloji "əldə edilməsi" - bu bir canlandırma kompleksidir. Bununla birlikdə, uşağın növbəti yaş mərhələsində - körpəlik dövründə davam edəcək olan kommunikativ inkişafı başlayır.
