Sözləri hecalara bölmək, uşağı oxumağa öyrətməyin əsaslarından biridir. Məhz bu bacarıq, yalnız məktubları bir-biri ilə birləşdirməyə deyil, həm də sözlərin hərflərdən necə əldə edildiyini başa düşməyə imkan verir. Bir uşağın hecaları başa düşməsi həmişə asan deyil, ancaq valideynlər bu məsələdə uşağa kömək edə bilərlər.
Təlimat
Addım 1
Xüsusilə bir uşağa sözləri hecalara ayırmağı necə öyrətmək məsələsi ilə tələsməməlisiniz. Əvvəlcə uşaq əlifbanı xatırlamalı və hərflərin bir-birinə bağlanma prinsipini anlamalıdır. Bir çox valideynin səhvi, körpəyə tək hərflər əlavə etməyi öyrətməyə çalışmalarıdır, bu da sözlərin hecalara bölünməsinin qarşısını alır. Buna görə oxumağa yiyələnmə prosesi də ləngiyir. Uşaq hecanın hər iki hərfini tək bir qaynaşma şəklində oxumalıdır. Bu, hecalardan sözlərin qatlanmasının əsas prinsipini səhv başa düşməklə əlaqəli problemlərin qarşısını alır.
Addım 2
Bu bacarıqları birləşdirdikdə, uşağın diqqətini sözlərə deyil, söylədiyi səslərə yönəldin. Fonetika oxu keyfiyyətinə məktubların özlərindən daha çox təsir göstərir. Sözləri tələffüz edərkən uşağınızı güzgüdə ağızlarını müşahidə etməyə dəvət edin. Beləliklə, hecalar tələffüz edildikdə dodaqların şəklinin tam olaraq dəyişdiyini və hərfləri deyil, başa düşə biləcəkdir.
Addım 3
Körpənin hecaların söz şəklində necə qurulduğunu anlaya bilmirsə, kifayət qədər sadə bir yol təklif edilə bilər. Bunu etmək üçün uşağa xurma boyun nahiyəsində, çənənin altında tutmağı təklif etmək lazımdır. Əldəki təzyiq hissi, tələffüz edərkən ağız hərəkətini hiss etməyə imkan verir. Təcrübə qurmaq üçün ən sadə söz "ana" və ya uşaqların qulaqlarına əlçatan və tanış olan digər terminlərdir. Ancaq daha mürəkkəb sözlər daha az asanlıqla hecalara ayrılır, yalnız bir az səbr göstərməlisiniz.
Addım 4
Belə bir təlimə iki hecalı sözlərlə başlamaq lazımdır, çünki hecalara ayrılmaq ən asandır. Tədricən "süd" və ya "inək" kimi üç və ya daha çox hecadan ibarət olan sözlərə keçin. Dərs çox darıxdırıcı görünməməsi üçün uşaqların sözləri hecaya oyun şəklində böləmələri ən yaxşısıdır. Hecalara ayrılan və adi sayma qafiyəsindən götürülmüş sözləri qavramaq daha asandır.
