İnsan sosial varlıqdır və bu həqiqətdən qaçmaq olmaz. Ömrü boyu iş və ya iş olsun, dost və ya şəxsi olsun, digər insanlarla əlaqə qurur. Təmas yolları və amilləri bir insanın necə tərbiyə olunduğundan və buna görə hansı ailədə böyüdüyündən təsirlənir.
Ailənin öyrətdiyi şeylər
Ailə insanın təhsil mühitidir. Uşaq böyüyür və ailə üzvləri arasındakı təmas nümunəsini görür. Ondakı münasibətləri əsasında gələcəkdə və hər şeydən əvvəl öz ailəsində əsas davranış modelləri formalaşır.
Ailə üzvləri ona ünsiyyəti ilk öyrədənlər. Uşağın davranışının müəyyən bir modeli aralarındakı əlaqənin necə qurulmasından asılıdır. Həm şüurlu, həm də şüursuz ola bilər.
İkincisi daha vacibdir. Ana oğluna ev işlərində ona kömək etməsi üçün nə qədər ilham versə də, divanda uzanmış bir atanın nümunəsini görsə, bu cür tərbiyənin mənası az olacaq. Eyni zamanda, ailənin bir ahəngi və isti bir atmosferi varsa, belə bir mühitdə böyüyən bir insanın öz yetkin yaşında daha az şeylə razılaşması çətin.
Psixoloqlar uzun müddətdir ki, uşaq evlərində və uşaq evlərində tərbiyə olunan uşaqların bu nümunə ilə böyümədikləri və bunun necə olduğunu bilmədikləri üçün çox nadir hallarda güclü və davamlı ailələr yarada bildikləri qənaətinə gəldilər. Bədbəxt, bütün ömürlərini uşaqlıqda məhrum olduqlarını yaratmaq üçün səy göstərəcəklər, amma bu, demək olar ki, həmişə uğursuzluğa məhkumdur. Onların tədris mühiti cəmiyyət idi, ancaq ailə deyildi. Beləliklə, cəmiyyətdə şüuraltı olaraq bundan məmnunluq almadan və bir şeyi dəyişdirə bilməyərək yaşayırlar. Cəmiyyətdə valideynlər rolunu sınadılar və bu səbəbdən bu rolu yerinə yetirmək olduqca çətindir.
Güclü bir xarakterə sahib olanlar üçün funksional olmayan bir ailə nümunə deyil, sərtləşir. Sərxoş ailəsində böyüyən və ya zalım ata olan bir uşağın özünün tamamilə fərqli, düzgün bir ailə qurduğu və kədərli uşaqlığının hekayələrinin təkrarlanmasını əsla qəbul etmədiyi hallar var. Ancaq bu, təəssüf ki, nadirdir. Bir uşağın xarakteri əvvəlcə güclüdürsə, onu əsəbləşdirmək və tamamilə pozmamaq mümkündür. Əsasən, insan şüuraltında nəsil yaratmaq yox, çoxaltmaq qabiliyyəti var.
Yetkin bir şəxsin ailəsi
Öz ailəsinin ailə əlaqələrinin artıq qurulmuş bir yetkinə öyrətmədiyini düşünməyin. Xoşbəxt münasibətlər qarışıq bir anlayışdır, davamlı iş tələb edir. İnsan öz ailəsindən daha diqqətli, daha mehriban, daha qayğıkeş olmağı öyrənir və başqalarına da eyni şeyi öyrədir. Bu, çox vaxt şüursuz olur.
Məlum olur ki, ailənin istənilən yaşda və uşaqlığının hər mərhələsində, sonra da yetkin həyatı üçün bir insan üçün pedaqoji bir mühitdir.
