"Məktəbdəki işlər necədir?" Bu sual uşağınızın akademik müvəffəqiyyətini (və ya çatışmazlığını) qiymətləndirmək üçün kifayətdirmi? Əlbətdə ki, valideynlər tərəfindən belə bir səthi münasibət ən xoşagəlməz nəticələrə səbəb ola bilər. "Valideyn laqeydliyi" ilə arxayınlaşan bir uşaq ev tapşırığını ümumiyyətlə dayandıra bilər. Bəs ev tapşırıqlarının icrasına necə nəzarət edirsən?
Təlimat
Addım 1
Övladınızın hər gün ev tapşırıqlarını yerinə yetirdiyini soruşun. Bir sözlə, bu edilməlidir. Tercihen yumşaq, lakin tələbkar bir şəkildə, ona "Dərslərinizi hazırlamısınız?" Uşaq gəzintiyə, kluba, bölməyə və s.-ə gedən qapını arxasınca bağlamadan əvvəl bu sualı verməyə vaxt ayırmağın ən yaxşısıdır.
Addım 2
Həftədə bir neçə dəfə sözlərdən işə keçin, yəni dəftərlərinizi yoxlayın. Ancaq ilk növbədə gündəliyə baxın və orada yazılan tapşırığın uşağın sizə göstərdiyi ilə üst-üstə düşməyini müqayisə edin. Sonra yoxlamağa davam edin. Bu məsuliyyəti həyat yoldaşınızla bölüşə bilərsiniz. Məsələn, siz humanitar elmlərə meylli və əriniz dəqiq elmlərə meylli olsanız, bu xüsusilə uğurlu olacaqdır. O zaman ədəbiyyata dair bir inşa və ya rus dilində bir məşq yoxlamaq və əriniz üçün - cəbr və ya həndəsə üçün sizin üçün çətin olmayacaqdır.
Addım 3
Tapşırıqların dəqiq yerinə yetirildiyinə əmin olun. Bir dəftərdəki bir səhifənin qələmlə ləkələndiyini, bir çoxunun üstündən xətt çəkildiyini, səliqəsiz korrektə olduğunu görsəniz, övladınızdan tapşırığı yenidən yazmasını istəyin. Ancaq sadəcə seçici olmayın, səliqəli şəkildə tamamlanmış bir tapşırığı tərifləməyi bacarın.
Addım 4
Ev tapşırıqlarında uşağın müttəfiqi olun. Bu o demək deyil ki, bütün işləri onun üçün etməlisən. Bəzən lazımi ədəbiyyatı tapmasına, bir sınaq keçirməsinə, yaradıcı bir layihə hazırlamasına və s. Bu cür müştərək iş, əvvəlcə sizi bir-birinizə daha da yaxınlaşdıracaqdır. İkincisi, bu sizə ev tapşırıqlarını sadə bir şəkildə izləmək imkanı verəcəkdir.
