İlk dəfə məşhur fantastika yazıçısı Herbert Wells qum terapiyasından bəhs etdi. İngilis psixoloq Margaret Lowenfeld, Wellsin kitabında təsvir olunan rəqəmləri su və qumla birləşdirdi. Qum terapiyası uşaq psixoterapevti Dora Kalff sayəsində XX əsrin 50-ci illərində ayrı bir psixoterapiya istiqamətində formalaşdı.
Qum terapiyasının psixosomatik pozğunluqlar, travmatik təcrübələr, ünsiyyət çətinliyi və daxili ziddiyyətlərin ortaya çıxdığı vəziyyətlərdə təsirli olduğu sübut edilmişdir. Uşaqlar üçün bir qum tepsisi passivlik, narahatlıq, təcrid hissləri, duyğu xarakterli məktəb çətinliklərinə qarşı mübarizədə etibarlı bir dost olur.
Dərs quruluşu
Qum qalaları və sarayların tikintisinə getmədən əvvəl, uşağınıza qum üzərində bir şey çəkə və ya inşa edə biləcəyinizi izah edin. Dizayn tələb edirsə, quma su əlavə edilə bilər. Övladınıza bir sıra kiçik rəqəmlər təklif edin, tək başına lazımi elementləri seçməsinə icazə verin. Bütün təlimatlar "Gələcəyin bir şəhəri qurun" və ya "Bir nağıl dünyası qurun" bir neçə kəlmə ilə ümumiləşdirilə bilər.
Yetkinlərdən fərqli olaraq, uşaq rəsmləri nadir hallarda statikdir. Nağıl dünyası qurma müddətində uşaq yalnız lazımlı binaları tikməyəcək, həm də səhnələri canlandıracaq, personajları səsləndirəcəkdir. Qum terapiyası düşüncələrini formalaşdırmaqda çətinlik çəkən ən səssiz körpələrə belə "danışa" bilir.
İnşaat işlərini bitirdikdən sonra, nəticədə ortaya çıxan şah əsərinə bir ad verməyə dəvət edin və bu barədə bir az danışın. İlk dərslərdə uşaq utancaqdırsa və ya izah etməkdə çətinlik çəkirsə, israr etməyin. Sonda uşağından quruluşu təkbaşına sökməsini xahiş edin, çünki növbəti dəfə dünyanın tamamilə fərqli bir mənzərəsi olacaqdır. Həftədə 1-2 dəfə müntəzəm olaraq on seans kursu keçirdikdən sonra ilk nəticələrdən danışa bilərsiniz.
Qum terapiyası materialları
Fərdi dərslər üçün 50x70x8 sm ölçülü taxta su keçirməyən bir qutu istifadə olunur. Ölçülər təsadüfən seçilməyib və uşağın görmə qavrayış sahəsinə uyğundur, onu bir baxışla tamamilə örtməyinizə imkan verir. Daxili səth mavi ilə boyanmalıdır, bu da sonsuzluq və davamlılıqla güclü birləşmələr yaradır. Psixoloqların dili ilə “qab” adlandırılan qutunun həcminin 2/3 hissəsini kalsine edilmiş və ələnmiş qumla doldurun.
Dərslər üçün ətrafdakı dünyada 8 sm-dən çox olmayan heykəlciklərdən istifadə edirlər. Əsas qruplar insan xarakterlərindən, heyvanlardan, binalardan, maşınlardan, bitkilərdən, təbii materialdan (mərmi, budaq, daş), nağıldan meydana gəlir. qəhrəmanlar, ev əşyaları və dini əşyalar.
