Hər birimiz kiçik yaşdan özünümüdafiə problemi ilə qarşılaşırıq, çünki həmişə zəif biri var, gücündən istifadə edən də var. Uşaq bağçasında bütün bunlar böyük ölçüdə zərərsizdir: uşaqların təcavüzkarlığı, kimisə dişləmək, itələmək, oyuncaq götürmək impulsiv bir istəkdə özünü göstərir. Ancaq böyümüş bir uşaq məktəbə getdikdə, uşaqlar məqsədyönlü şəkildə sevmədikləri birini incitməyə başladıqda, daha təhlükəli bir uşaq təcavüzü ilə üzləşməli olurlar. Buna görə məktəbəqədər yaşda özünüz üçün necə durmağı öyrətmək vacibdir.
Təlimat
Addım 1
Övladınızın məktəbdə zorakılığa məruz qaldığını bilsəniz, onu qorumaq vacibdir. Əlbətdə ki, bu qoruma “hüquqların yellənməsi” nə endirilməməlidir, ancaq uşağını problemləri ilə təkbaşına həll etməyi tərk etmək ən azından xəyanətdir. Axı, böyüklər problemlərini həmişə cinayətkarların özləri ilə həll etmirlər. Bunun üçün hüquq-mühafizə orqanlarını cəlb edirik - polisə və ya məhkəməyə müraciət edirik.
Addım 2
Çox vaxt uşağın probleminin həlli onu təcavüzkar mühitdən uzaqlaşdırmaqdır. Çocuğunuzun olduğu təhsil müəssisəsində həqiqətən sağlam olmayan bir əmrin hökm sürməsi tamamilə mümkündür. Sonra bu vəziyyətdə yeganə seçim onu başqa bir məktəbə və ya uşaq bağçasına köçürməkdir.
Addım 3
Uşağın hər yerdə problemi varsa, o zaman özünün öz dərdinin səbəbkarı olub olmadığını düşünməlisiniz. Bəlkə də yalnız döyüşçüləri özü provokasiya edir. Əvvəlcə sataşan, sonra şikayət etmək üçün qaçan "qırıntılar" dır. Bu vəziyyətdə, oğlunuza və ya qızınıza ətrafdakılarla münasibət qurmağı öyrənməli olduğunuzu xalq arasında izah etməlisiniz: həsəd aparmaq, kinayə etmək, incimək, kaprizlərinizin yerinə yetirilməsini tələb etmək lazım deyil. Əksinə, başqalarına yaxşı münasibət göstərməyə dəyər.
Addım 4
Ters vəziyyətlər də var. Bir uşağın oyuncaqlarını başqa körpələrlə könüllü şəkildə bölüşdüyünü, sandıqda yalnız bir oyuncaqla oynayırsa və qalanların hamısı ondan alındığını görürsənsə, oyuncaqlarını cinayətkarlardan almasını tələb etməyə tələsməyin. Əslində, belə bir uşağın davranışı, birincisi, mehriban bir ailədə böyüməsini təklif edir ki, bu da özlüyündə yaxşıdır, ikincisi, körpəniz bir az müdrikdir, çünki uşaqlarımızın strategiyasını nə qədər incə hesablaya bildiklərini həmişə görə bilmirik. davranışları. Bir sözlə, bir uşağa təcavüz saydığımız şeyin onu həmişə incitməməsi deməkdir, yəni bu kimi hallara qarışmağa və körpəni özünə ayağa qaldırmağa dəyməz.
Addım 5
Dinc bir şəkildə oynayan övladınızla əlaqəli olaraq daim özünü göstərdiyini görürsünüzsə, onu dəstəkləyin və bu cür davranışın onun üçün çox xoş olmadığını göstərməsini öyrənin. Beləliklə, təcavüzkara bir neçə dəfə “Bizdə bir-birimizi itələyən yoxdur, çox çirkin. Döyüşənlərlə oynamayın”sözləri ilə övladınızın bu cümlələri istifadə edəcəyini görəcəksiniz. Ümumiyyətlə, aqressiv uşaqlar oyundan kənarlaşdırıldıqda tədricən təcavüzkarlığı dayandırırlar. Çocuğunuza çevik olmağı öyrədin: təhlükəsiz oynaya biləcəyinizi göstərin.
Addım 6
Təcavüzkarı sakitləşdirmək üçün bir yol yoxdursa, onu fiziki cəhətdən sakitləşdirməyin asan, lakin təsirli bir yolunu göstər: çimdik. Bunun son çarə olduğunu uşağınıza aydınlaşdırın.
Addım 7
Və nəticədə daha bir neçə ipucu:
- Döyüşməyin qətiliklə pis bir şey olduğunu düşünməyin. Uşaq pis olmaq istəmir, yəni döyüşdə həmişə itirəcək;
- Tamamilə nəzarət etməyin. Bütün münaqişələrə onun üçün qərar verirsinizsə, o zaman heç vaxt özünə qarşı durmağı öyrənməyəcək;
- Çocuğunuza bir çox uşaqla ünsiyyət qurma imkanı verin. Fərqli uşaq qruplarında olmaq, münaqişələri həll etməyi tez öyrənəcək;
- Uşağa özünə inam yaratmaq, onu daha tez-tez tərifləmək, onunla yetkin kimi davranmaq;
- Onunla müxtəlif ziddiyyətli tərəflərin iştirak etdiyi səhnələri oynayın;
- Ona zəif olanı qorumağı öyrət. Çox vaxt cəsarət tam olaraq özü üçün deyil, kimsə uğrunda mübarizədə görünür;
- Bəzi özünümüdafiə metodlarını öyrənməsinə kömək edin və uşaq idman bölmələri bu işdə sizə kömək edəcəkdir.
